![]() |
||||||||||||||||||||||||
I. PROGRAM JANGKA PANJANG (8 TAHUN)
II. PROGRAM JANGKA MENENGAH (4 TAHUN)
II. PROGRAM TAHUNAN (JANGKA PENDEK) KEPALA MADRASAH : · Menyusun KTSP · Menyelenggarakan KBM yang efektif · Mensukseskan Ujian Nasional / Ujian Madrasah / Ujian Sekolah · Meningkatkan nilai rata-rata hasil evaluasi (UN/US/UM) · Melengkapi sarana KBM : Laboratorium multimedia (Komputer) dan matematika, Perpustakaan · Menjadikan madrasah dan lingkungan sekitarnya asri dengan mengadakan sejumlah besar pot bunga bunga-bunga · Menjadikan madrasah tempat yang menyenangkan untuk belajar baik di dalam ataupun diluar kelas dengan melengkapi tempat duduk untuk membaca dan diskusi · Menyelenggarakan diklat guru dan tata usaha · Ikut serta dan berusaha menjadi yang terbaik dalam event iptek, seni dan olahraga · Menggunakan B.Arab dan B.Inggris dalam proses pembelajaran dan percakapan sehari-hari · Membiasakan sholat berjama’ah BIDANG KURIKULUM · Persiapan penerimaan Peserta Didik Baru setiap tahun ajaran baru. · Penyususnan jadwal pelajaran tahun · Penyusunan administrasi pembelajaran dengan menekankan ada pengelompokan rumpun pelajaran · Penyusunan dan pengaturan ruang belajar yang nyaman dan paedegogis · Pembuatan jurnal kelas · Pembuatan daftar nilai dan daftar hadir siswa · Penyusunan personil wali kelas · Penyusunan jadwal guru piket · Penjadwalan ulangan harian (ulangan blok) · Penyusunan rekap nilai dan daya serap · Mengadakan pelatihan guru meliputi : Administrasi pengajaran, pembuatan kisi-kisi soal dan analisis butir soal · Metode pembelajaran siswa aktif · Studi komparatif kesekolah-sekolah unggul · Pemantapan guru inti mata pelajaran · Penyusunan jadwal supervisi guru dan kelas · Mengirim tim inti pada even-even perlombaan · Menyusun kepanitiaan selama satu tahun · Membentuk koordinator bidang studi untuk mata pelajaran yang serumpun · Membangun dan melengkapi buku-buku perpustakaan · Mematangkan standar kompetensi siswa MTs Miftahul Jannah pada setiap jenjang. Standar kompetensi ini meliputi standar kompetensi yang berkaitan dengan kompetensi intelektual, social, kepribadian, dan kecakapan teknis (keterampilan) · Membiasakan shalat berjamaah dengan diawali pembiasaan shalat Zuhur berjamaan · Membentuk forum guru dalam setiap mata pelajaran sebagai wadah untuk peningkatan kualitas dan profesionalisme kependidikan yang diberi nama Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) · Mengaktifkan dan memaksimal fungsi dan peran MGMP sebagai upaya peningkatan profesionalisme dunia kependidikan dalam berbagai even-even baik secara lokal maupun lebih luas lagi dalam berbagai hal pelatihan-pelatihan sebagai tenaga kependidikan BIDANG KESISWAAN · Merumuskan tata tertib siswa dan mengawal pelaksanaannya · Menyusun RAP kesiswaan · Membentuk kepengurusan OSIS dan Pramuka · Melaksanakan upacara hari Senin · Menggiatkan program-program OSIS dan Pramuka · Melakukan pengkaderan atau training-training kesiswaan, dalam bentuk; Latihan Kepemimpinan Dasar, latihan Belajar Efektif dan menyenangkan, Latihan ESQ dan Latihan Enterpreneurship · Menyelenggarakan panggung gembira setiap event Hari Besar Keagamaan dan Hari Besar Nasional untuk menggali bakat-bakat siswa · Membentuk club-club olah raga, seni, dan keilmuan serta melakuka pembinaannya secara rutin dan terprogram. · Menyusun jadwal penyelenggaraan Apel Senin · Menyusun jadwal membersihkan sekolah dan masjid setiap hari Jum’at · Mengadakan peringatan Tahun Baru Hijriyah, Isra’ Mi’raj, Maulid Nabi, hari Pendidikan Nasional, dan Peringatan 17 Agustus 2008 · Menyelenggarakan panggung gembira setiap satu semester sekali · Melakukan studi banding kesekolah atau madrasah yang dinilai maju dalam kegiatan BIDANG HUMAS · Mensosialisasikan program sekolah ke masyarakat lingkungan sekolah / madrasah, orang tua siswa dan masyarakat umum, · Mengajak/menghimbau masyarakat (tokoh masyarakat dan para pengusaha) untuk bersama-sama mensukseskan program madrasah, · Menjembatani persoalan atau infromasi dari sekolah ke masyarakat umum, · Menyebarluaskan infromasi sekolah masyarakat secara luas melalui media SARANA DAN PRASARANA · Mengupayakan kelengkapan sarana dan prasarana sekolah secara menyeluruh, · Menjaga dan memelihara segala sarana yang sudah dimiliki sekolah, · Mengupayakan segala kekurangan-kekurangan sarana PBM dengan cara swadaya, meminta bantuan pemerintah dan atau dengan pengusaha, |
![]() |